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2022年广元市直机关公务员遴选什么时间进行面试

2022-08-23 14:09:29 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022年四川市直机关遴选和选调公务员笔试成绩陆续公布(成都、眉山笔试延期),四川华图遴选考试网为大家整理本次全省市直机关遴选公务员成绩查询入口及面试资格复审公告汇总如下,四川遴选面试班火热报名中>>>课程在线咨询

▼▼四川市直机关遴选成绩及面试名单▼▼

  ——四川市直机关遴选公务员成绩查询——

地区 成绩查询 资格复审
达州 达州人事考试网 点击查看
广元 广元人事考试网 点击查看
雅安 雅安人事考试网 点击查看
凉山 凉山人事考试网 点击查看
阿坝 阿坝人事考试网 点击查看
巴中 巴中人事考试网 点击查看
广安 广安人事考试网 点击查看
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成都 成都人事考试 点击查看
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泸州 泸州人事考试网 点击查看
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2022年华图公务员遴选面试“轻松学”

  ——四川市直机关遴选公务员面试资格复审——

  根据考生笔试成绩,按照所报考职位招录名额1:3的比例,从高分到低分依次确定进入资格复审的人员名单。最后一名笔试成绩相同的,一并进入资格复审。进入资格复审人数达不到录用名额3倍的职位,该职位符合条件的笔试人员可全部进入资格复审。

  进入资格复审人员需提交以下材料(一式两份):

  (一)学历、学位证书、准考证、二代身份证(临时身份证)的原件和复印件;

  (二)《2022年度市直机关公开遴选(考调)公务员报名表》(所在单位、所在单位主管部门和公务员主管部门审核,注明“同意报考”并盖章);

  (三)公务员或参照公务员法管理机关(事业)单位工作人员录用文件(所在单位主管部门或公务员主管部门加盖复印属实公章);

  (四)《公务员登记表》或《参照公务员法管理机关(事业)单位工作人员登记表》复印件(所在单位主管部门或公务员主管部门加盖复印属实公章);

  (五)近3年年度考核表或年度考核等次证明(所在单位主管部门或公务员主管部门提供);

  (六)遴选(考调)职位要求具有相关从业资格或技术职称的,还须提交相关证件原件及复印件;

  (七)《公告》中遴选(考调)单位要求的其他材料。

  ——四川市直机关遴选公务员面试形式——

  面试由各单位严格按照有关规定组织实施,可采取无领导小组讨论、结构化小组面试、集体面谈及结构化面试等方式进行,主要测试考生履行职位职责所要求的能力素质。根据需要,还可进行加试笔试、专业知识技能测试、组织实地调研、开展心理素质测评等,具体分值占比由各单位在面试前通报考生。面试成绩满分100分,最低合格分数线为60分,低于60分的不能进入下一程序。

2022年华图遴选结构化面试—鱼跃系统班 

 ——四川市直机关遴选公务员面试备考——

热点背景

近年来,未成年人实施严重犯罪的案件频频见报,未成年人犯罪现状引发社会关注。为维护社会稳定,回应公众对于未成年人刑事责任年龄界限的争议。刑法修正案草案稿拟“两条腿走路”,一方面在特定情形下,经特别程序,对法定最低刑事责任年龄作个别下调;另一方面,在完善专门矫治教育方面做好衔接。此次刑法修订,对于犯罪主体、追究刑责罪名、司法程序都进行了一系列限制,即回应了社会呼声,也避免了一刀切式立法。

模拟试题

随着低龄未成年人实施严重犯罪案件频发,近日刑法修订案草案提出,在特定情形下,经特别程序,对法定最低刑事责任年龄作“个别下调”,并完善专门矫治教育。有网友提出恶魔年龄即便再小,也理应受到法律制裁,应全体下调。你怎么看?

参考答案

1.表明自身观点。

最低刑责年龄个别下调是一种程序严格的例外安排,充分考虑到未成年人发育情况及低龄化恶性犯罪的社会现状,此项立法调整科学合理,而题干中网友观点则过于片面。

2.分析回应题干观点。

(1)未成年人价值观尚未形成。随着时代发展,未成年人早熟现象并不少见,但离形成刑法意义上的辨认能力和控制能力,还有较大差距。同时,较多未成年人面临复杂的社会环境、冷漠的家庭氛围,既是施暴者也是受害者。

(2)犯罪的未成年人未来可能危害更大。一旦全体下调,未成年人未来发展受限,反而可能成长成恶性罪犯,严重破坏社会秩序。

(3)立法无法杜绝犯罪产生。立法规律并不针对罕见问题,即便立法,也难以杜绝更低龄的恶性犯罪,一味要求降低刑责年龄,难以实现效果。

3.分析自身观点(政策意义)。

(1)针对性打击未成年人严重暴力犯罪。近年来未成年人恶性犯罪事件频发,引发社会舆论升级,此次立法针对犯罪主体、追究刑责罪名、司法程序都进行时了相关限制,针对恶性事件给出了解决方案。

(2)实现社会民意与立法理性的平衡。随着民众要求全面下调年龄的舆论宣泄式升级,与我国国情现状、文化传统及未成年人发育情况之间出现冲突,此次立法在法律与道德之间找到平衡,避免一刀切。

(3)矫治教育为主体现了问题解决的科学思路。未成年人犯罪问题解决,参考国际惯例及我国国情,以教为主、以罚为辅才是根本思路。

4.分析自身观点(推行问题)。

(1)立法推进面临挑战。立法科学性、民主性、可行性将面临争议,如何明确特定情形、特别程序、刑责年龄下降标准等细则将成为讨论重点。

(2)司法执行面临困难。在实际个案审判中,既要面临未成年人家庭方面的施压,也可能产生各地同案不同判等问题。

5.提出建议。

(1)保障立法科学。通过民主决议、科学论证等形式,谨慎进行司法解读及细则补充,特定情形应进一步细化,特定程序也应包含层报最高法核准。

(2)完善专门矫治教育体系。加强犯罪预防及矫治,即应健全特殊学校工读制度,落实改造教育;也应明确家庭管教责任,健全《预防未成年人犯罪法》,用于追究放任不管的监护人责任。

(3)建立独立少年刑事司法体系。针对未成年人设置专门刑法制度,在刑罚制度上设计缓冲地带,侧重在教育、感化和转处,避免偏重惩罚。

(编辑:Libinu)
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