2022年四川广元三支一扶计划资格复审需要核酸检测吗

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　　2022年四川三支一扶计划资格复审需要核酸检测吗？四川三支一扶招募2022年笔试成绩于进入面试资格复审人员名单已经公布，不同地区面试时间不同，四川华图三支一扶考试网为大家整理相关公告如下，详情阅读公告原文。

  2022四川三支一扶公告及岗位

 四川三支一扶历年分数线

　　——四川三支一扶面试资格复审公告及时间——

地区	复审公告	复审时间	面试时间
甘孜	查看	7月28日	7月30日
阿坝	查看	7月29日	7月31日
资阳	查看	查看
广安	查看	查看	8月5日
广元	查看	7月28日-29日	7月30日
内江	查看	查看
宜宾	查看	查看
南充	查看	查看
泸州	查看	7月26日
乐山	查看	7月19日-22日
眉山	查看	7月19日、21日	7月23日延期
自贡	查看	7月22日
攀枝花	查看	7月29日
绵阳	查看	8月1日	8月7日
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　　——四川三支一扶面试资格复审材料清单——

　　资格复审须查验考生有效居民身份证、毕业证原件、《四川省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募考生信息表》及其他需要提供的证明材料。暂未取得毕业证的应届毕业生出具本人学生证(无学生证的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明)。暂未取得教师资格证书的人员出具有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩。签订服务协议前仍未取得毕业证及岗位要求相关资格证书的，视为不合格，取消招募资格。留学人员应持国家教育部留学服务中心认证学历、学位参加资格审查，留学期间所学专业未列入国家教育行政部门颁布的学科专业目录的，可按有关规定进行第三方专业认定，认定与招聘专业为相似专业的视为专业条件合格。若政策规定需要单位同意才能报考的，还须提供所在单位出具的同意报考证明。

　　——四川三支一扶面试练习题——

【热点背景】

一头灰白的短发，身着一件马甲，架着副挂脖眼镜，说话干净利索。近日，同济大学退休教授吴於人硬核科普物理的视频走红网络，百万网友粉上她，她也被网友亲切称为“吴姥姥”。

在吴姥姥这里，物理变得“好玩”起来。500米口径球面射电望远镜“中国天眼”怎么工作?她用一口大铁锅模拟;太空中的宇宙射线长啥样?她用竹扫帚的柄划到末须端来讲解;火箭是怎么上天的呢?吴姥姥吹大一个气球，然后突然松手，气球蹭地窜上了天，画面感有了!

网友纷纷留言说：“原来，这才是物理原本的样子!”

(来源：中国教育报)

【热点模拟考场】

近日，号称“不刷题”的“吴姥姥”走红网络。吴於人教授的卡其色马甲就像一个百宝箱，给孩子们带来惊喜连连，让不少网友感叹：“这才是物理课应该有的样子呀!”请你就“吴姥姥”的硬核教学谈谈启示。

【热点分析】

在大多数人的记忆里，物理学科中纷繁的现象，枯燥的公式，复杂的推演，哪一个都令人头大。然而最近，已72岁高龄的吴於人教授身穿一件“多功能”马甲，凭借干净利落的语言表达和手到擒来的科学实验，激起大众对物理的兴趣，让我深受启发。具体如下：

寓教于乐，寓教于趣。从字面上理解就是把教育给予在乐趣里，即通过艺术和美的形式，教师操纵好教学中的认知因素来激发学生的学习兴趣。吴姥姥用铁锅演示天眼、用扫帚模拟太空中的宇宙射线、用高压气体的反推作用模拟火箭上天……吴姥姥就是利用生活中随处可见的工具，通过妙趣横生的演示和通俗易懂的讲解，让复杂的现象、规律变得清晰明了，这都有利于激发孩子们的好奇心和探索欲。兴趣是最好的老师，要想让学生发自内心地爱上某一学科，当下盛行的刷题式教育显然是行不通的，而是要让学生享受学习的乐趣，产生真正的、持续的好奇心。

第二，吴姥姥的精神值得我们学习。首先，终身学习。72岁的吴姥姥本可以享受天伦之乐，但面对短视频这一新鲜事物，她不畏艰难，重头开始适应和学习，这才有了“爆款”的诞生。反观当下不乏有一些急于求成，功利主义等思想和行为盛行，吴姥姥这种“板凳要坐十年冷”的终身学习精神值得我们学习。其次，科学坚守与孜孜追求。吴姥姥做青少年物理科普，到如今已有16年。其对于物理几十年如一日的执着，也让我们看到了一种匠心精神。我们也要向吴姥姥学习，干一行、爱一行、专一行。最后，对中小学生学习的“小爱”和对国家未来科技发展的“大爱”。一方面，吴姥姥在教学活动中，以师爱撞击学心，从学生的角度出发，认真思考学生真正需要什么，这是对学生的一种关爱和付出。另一方面，吴姥姥联合10位博士教授，成立“不刷题俱乐部”，不断提升社会大众对于物理学习的重视程度，这是圆梦“科技重器，筑梦未来”的情怀与理想。

第三，新媒体与传统教学的深度融合。新媒体能够为像吴姥姥这样的科普达人提供丰富便捷的技术支持，让短视频、直播等不再只局限于娱乐属性。我们在开展日常教学的活动中，也可以借助新媒体，进驻视频平台，加大学习视频、学习事例的曝光度，向着知识普及、创新等更加健康、多元的方向拓展，展现出知识价值和平台价值的双重回归与提升。

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（编辑：Libinu）